L’image n’est pas un décor — c’est un langage. Dans cette mini-formation, l’enseignant apprend à utiliser l’intelligence artificielle pour générer des images pensées pédagogiquement : une illustration pour ancrer un concept, une bande dessinée pour reconstruire un récit, une fresque visuelle pour explorer une période historique. On ne cherche pas le beau pour le beau — on cherche l’image qui fait penser, qui provoque, qui raconte. De la formulation du prompt à l’exploitation didactique en classe, cette formation transforme l’IA en véritable outil de création au service de l’apprentissage.
